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Repères
19/07/2021

"Obligation vaccinale", l'expression fâcheuse qui fâche !

L'expression "obligation vaccinale" est sortie du contexte des hôpitaux à raison d'une résistance inattendue des personnels de santé, ce qui est une question professionnelle et très spéciale - avec des risques particuliers pour les personnels, soignants ou non, et les patients (quels que soient leurs pathologies). Un célèbre professeur de médecine marseillais, à qui on net tord pas le bras pour lui tirer une parole, a ainsi déclaré être pour cette obligation dans ce contexte très spécial.

Sinon, il n'a jamais été question, à proprement parler, de forcer la population. Je n'ai jamais compris cela. L'expression "obligation vaccinale" est donc fâcheuse pour seulement désigner le fait que les personnes non-immunisées (naturellement ou par vaccin), par une nouvelle loi,pourront accéder à certains lieux publics à la différence des autres qui, elles, seront objectivement dans une situation autre. Cette objectivité chasse a priori la discrimination. Ainsi et encore, la question de l'inviolabilité du corps humain est hors de propos pour devoir être respectée, les slogans du style "mon corps m'appartient" caricaturent du reste ledit principe (allez dire au personnes incarcérées que leur corps leur appartient...).

Au Parlement d'apprécier le projet de loi, les parlementaires servent à cela, le président de la République ne vote pas la loi. C'est le gouvernement qui ici la propose, le Parlement dispose : il décide. Le tout sous le contrôle du Conseil constitutionnel et de quelques principes. La République est en place et fonctionne. Les opposants manifestent dans les rues et s'expriment toute la journée sur les réseaux sociaux, les libertés sont en place et servent. Dans les traces et signes d'effondrement que j'ai si souvent notés, ici et là, je vois aussi la force et la résistance de la République.
26/10/2020

Environ 1500 notes juridiques à trouver sur Direct Droit

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14/04/2020

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La liste des blogs juridiques est à nouveau publiée : elle est à utiliser (ci-dessous en latéral gauche)



Je viens de publier la liste de liens de sites juridiques et notamment la liste des blogs des collègues. C'est un peu formel puisque je mentionne les blogs de professeurs et non les blogs d'avocats. Je ne boude personne mais, en général, les professeurs sont dans une situation d'objectivité.

On notera le lien vers le blog de Jean-Sylvestre Bergé, chercheur à la pensée profonde qui, néanmoins, publie des ouvrages très pédagogiques (voir illustration). Il anime aussi, avec d'autres, un blog de droit européen. Ce signalement est intéressant parce que notre collègue explique les raisons pour lesquelles il a choisi de publier un blog et, au cas particulier, un blog qui reporte ses activités sous forme de brèves mentions. Il s'explique de la chose : le public ne sait pas ce que fait un professeur d'université et il n'y a pas de raison qu'il en soit ainsi. Mais il justifie aussi la chose car un blog renseigne les collègues, les étudiants... et le personnel administratif. Là, il me semble qu'il manque un public, celui des professionnels du droit (juristes des entités privées et publiques, magistrats, avocats, notaires...).

On mentionne deux choses sur ce collègue qui a publié diverses vidéos.

Il s'explique sur le métier de chercheur sous toutes ses coutures (de la thèse, de l'esprit d'efficacité qu'il a acquis en étant avocat, de la gouvernance universitaire,...). Pour les universitaires, ces propos sont essentiels, et je dirai qu'il n'y a pas grand chose à ajouter tant le propos est clair, simple, précis, rigoureux et nuancé.

Tout ceci est fait toujours en considération du fond : à savoir la réflexion, les enseignements et surtout les publications et conférences de l'auteur. On signale qu'il pratique au moins un réseau social, Linkedin, qui lui permet.

Une vidéo de J.-S. Bergé, cliquez ici : il parle de l'écriture, de sa méthode et de sa créativité, il invoque l'ouverture utile jusqu'au physicien... ; à la 8e minute, il évoque le fonds de son hypothèse de travail relative à la circulation

Voilà un exemple d'adaptation du professeur d'université au monde technologique, chercheur et auteur d'abord, enseignant parce que l'on a des choses à dire.

Cet exemple inspire quoique les vidéos proposées aient été peu vues. Le public est tellement habitué à des discours de 30 secondes et creux (du genre Macron a serré fort la main de Trump...), que ce genre de vidéos peut surprendre. Mais c'est pourtant bien par le fond que le monde progressera, que le progrès se retrouvera (Etienne Klein vient d'annoncer que le progrès était en voie de disparition).

Voilà le projecteur braqué sur un blog, il y a tous les autres à visiter. Ils sont souvent substantiels et orientés vers une véritable débat et non seulement pour reporter de l'information. Autant dire que vous y trouverez de la doctrine (du savoir + des démonstrations + des idées + de l'information brute). Autre chose que le seul écho de l'information juridique qui a peu d'intérêt à être publiée puisqu'elle est disponible en ligne (et notamment sur les sites officiels du gouvernement qui font la synthèse des lois, nouvelles, anciennes ou en préparation).




Mercredi 31 Mai 2017
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